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学习主题：
1.《中国共产党纪律处分条例》修订前后对照表第6-11章
https://www.xuexi.cn/lgpage/detail/index.html?id=4349762574975037125&item_id=4349762574975037125
2.王凯在安阳调研时强调 加快推动产业转型升级 扎实做好高校毕业生就业工作
https://www.henan.gov.cn/2024/05-15/2994341.html
学习时间： 5月21日—5月23日
党员人数：文学与传媒学院教职工党支部委员会共29名党员，其中正式党员29名，应到29人，实到28人，1人请假。
5月21日—5月23日，文传学院教职工党支部全体党员以小组学习和个人自主学习两种方式进行政治理论学习，不断加强自身党性修养。本次理论学习的内容有：《中国共产党纪律处分条例》修订前后对照表第6-11章，《王凯在安阳调研时强调 加快推动产业转型升级 扎实做好高校毕业生就业工作》。
党支部全体党员认真学习领会了政治理论学习的相关内容，老师们在学习观看之后进行了积极的讨论和发言，纷纷表示受益匪浅。
方佳佳：我学习了《中国共产党纪律处分条例》修订前后的不同，从第一章到第十一章，包括附则，党纪的要求比原来的具体且严重，如第二章第九条增加了“书面”，第十一条由原来的“依照规定作出相应处理”改为“撤销其党外职务”等，这都是在告诫党员，日常的行为规范一定要践行党规党纪，不能流于口头，更不能抱侥幸心理、打擦边球，做违背党纪的事情。
杜永青：近日，我深入学习了《中国共产党纪律处分条例》修订前后对照表第6-11章，作为一名教职工，我深知遵守党的纪律对于维护学校正常秩序、保障学生健康成长的重要性。通过学习修订前后的对照表，我更加清晰地认识到党员教师在教育教学工作中应遵守的行为规范。新修订的条例对党员教师的师德师风、廉洁从教等方面提出了更高要求，这对我而言既是压力也是动力。另外我还学习了王凯在安阳调研时的讲话精神，作为教职工，我们应该将这一讲话精神融入到日常教育教学中。通过加强实践教学、校企合作等方式，提高学生的实践能力和职业素养；同时，我们也要关注学生的心理健康和职业规划，帮助他们顺利实现从学生到职场人的转变。
胡恬怡：《中国共产党纪律处分条例》对党的纪律作出了明确规定。我们既然选择成为共产党员，就必须牢固树立党纪意识，全面掌握、准确贯彻党纪基本内容，真正把党纪作为加强党性修养的根本标准，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。星光不问赶路人，历史属于奋进者。我们要将党纪内化于心、外化于行，以燕子垒窝的恒心、滴水穿石的毅力不断推进工作，心往一处想、智往一处谋、劲往一处使，形成同心共圆中国梦的强大合力。
李昕雨：近日，我认真学习了《中国共产党纪律处分条例》修订前后对照表第6-11章，逐条对照《条例》检视自己，打扫身上的政治灰尘，不断增强自身免疫力，切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，强化自我约束，凝聚干事创业的精气神，在建设社会主义现代化国家新征程上作出新贡献。
马玲玲：通过本次政治理论学习，我对党章党规党纪有了更新更高的认识。学习是为了实践，下一步要将自觉遵守和维护党章党规党纪作为党员的神圣职责，内化于心，外化于形。自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
宋烨：近日，我对《中国共产党纪律处分条例》进行了学习。在这里，我就学习和领会"条例"精神实质的情况，谈几点自己的认识和体会：历史和现实都表明，一个政党，如果不坚决反对和有效预防腐败，听任腐败现象在党内滋长蔓延，就不能取得政权，即使取得政权后也不可能保持政权稳定。如果不能坚持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防变工作，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。作为一名党员主动接受党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到勤政为民、廉洁从政。
王文艳：毕业生就业工作对学生、家庭和社会意义重大。做好毕业生就业工作需要从以下几个方面着手。一、紧抓课程育人主渠道，引领学生就业价值观。二、奏响文化育人交响乐,强化学生能力特长。三、唱响互联网就业主旋律，实现就业信息精准化。四、推行多元实践育人新模式，提升学生就业质量。五、把好心理育人方向盘，及时疏导就业压力
闫记红：2024年5月21日，本人认真了王凯在安阳调研时强调加快推动产业转型升级扎实做好高校毕业生就业工作。作为一名高校教师，在日常教育教学工作中应创新教学方法，拓展课程内容，不断提升课程深度，坚持立德树人，努力做到课程内容贴近学生思想、学习和生活实际，让学生爱听爱学、听懂学会。同时注重学生实践能力的培养，在教育教学中，坚持以学生为本，优化就业服务。注重引导学生树立正确的择业观，努力帮助学生顺利就业。学生就业意识和能力的培养需要一个长期的过程，这就使得高校要在不同的学期阶段，对学生提供不同的就业指导，并结合学生个人特色提供针对性的帮助，来进一步强化就业的针对性和成功率。全过程育人，不仅要让学生在学习和成长过程中，能够始终接受就业指导以及职业规划的熏陶，也需要在学校的学科设置等诸多方面融入就业质量评估等相关内容，通过构筑就业大数据平台来整合各类信息，为学生以及学校和用人单位等诸多主体提供更加全方位的服务，确保最终培养出来的人才更加优质。
张丹旭：本次理论学习，我认真学习了《中国共产党纪律处分条例》修订前后对照表。重新对比研读修订前后的内容，修订后的条例更加详实，结合时代发展变化对细节进行了合理调整，使条例具有更强的可行性和适应性。第二遍分则中，从第六章开始，详细规定了对违反政治纪律行为的处分规定，其中加强了处分力度，细化了处分范畴，增补了处分情节，精炼了语句内容。通过对《中国共产党纪律处分条例》细致阅读，本人进一步理解了国家贯彻全面从严治党战略方针和决心，理解这是推动解决大党独有难题、健全全面从严治党体系，全面加强党的纪律建设，为以中国现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强纪律保障。
