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针对留守儿童的“寄宿制”问题实践报告
长时间以来，留守儿童问题成为了社会各界争相关注的热点，而调查显示，在留守儿童问题中，农村留守儿童的“寄宿制”就存在着很大问题。2014年8月21日，河南师范大学新联学院的志愿者们来到漯河市源汇区空冢郭乡中心小学进行走访调查，重点是调查关于农村寄宿制学校的住宿问题。
经过对该校学校有关领导的采访，了解到在饮食方面，校方每天为学生订阅学生奶，保证学生的营养健康。但在寄宿方面，只有该校的四、五、六年级的学生住校，但住校的大多数同学是留守儿童，父母双双离开家外出打工，子女跟着爷爷奶奶一起生活。经过对这群孩子更深入的了解，也了解到他们身上出现的问题。例如学习成绩大都处于中下等水平；对亲情的渴望、对父母的思念；农村寄宿制学校的相关规定不完善等问题。我们也向学校领导建议，在学校方面，我们为学生们和家长的沟通提供方便，开通亲情热线电话，为子女和外出务工家长提供方便，同时也方便了对孩子的教育问题。在家长方面，我们多次了解探访留守儿童家庭状况，并对家长们进行沟通，以在日后生活中，能做到对孩子及时的关心关爱。
此次一行，收获颇丰。既了解到当前寄宿制学校的一些问题，也向学校相关领导提出了我们的一些可行性建议。短短的几天，让作为志愿者的我们认识到，社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。社会实践让我们开阔视野，了解社会，深入生活。在参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。相信在经过社会实践的磨练，我们将会变得更加成熟、更加自信!
