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我的青春我做主
——学风建设月活动之学习经验交流会（二）
创建优良学风是人才培养的关键，是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现。为培养我系大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展，文管系在此次学院的学风建设月中以学习经验交流会为依托，为学院学风建设也作出了自己一份贡献。2012年4月17日晚，文管系2010级优秀学子学习经验交流会于学院日新楼407举行。此次活动由文管系团委学生会主办。
来自文管系2010级各专业的6名优秀学生代表在此次交流会中做了精彩的演讲。来自对外汉语专业的2010级学生李宏宇第一个发言。他指出，进入大学以后，老师更多的是充当引路人的角色，课堂教学往往是提纲挈领式的，教师在课堂上主要讲解难点、重点以及老师最有心得的部分，而其他的内容则需要同学自己去学习、理解、掌握。养成良好的自学习惯，不仅可以提高我们的学习效率，同时对于我们吸收新知识和创造性思维也是极大的锻炼。
而来自旅游管理专业的高青青，则指出我们在学习中要做到理论与实践相结合。她说，学习的最终目的不仅在于积累了多少知识，还要看其是否具有利用知识进行创造的能力。大学生要想学有所成，适应工作及社会的要求，就必须注意理论与实践的结合。“笔上得来终觉浅”，实践是检验自己对所学知识掌握的是否扎实，是否应用自如的最好方式。因此，我们在平时就要多参与社会实践，在实践中学习，在实践中成长。现在，社会上有非常多针对大学生的实践机会，这些都是非常宝贵的资源，我们应当充分利用。
而来自商务英语专业的张聪聪则表示，学习方法与学习的过程、阶段、心理等条件紧密相联。它不仅蕴含着学习者对学习规律的认识，而且也反映了我们每一个人对学习内容的理解程度。在一定意义上，这还是一种带有个性特征的学习风格。把记忆和理解紧密结合起来，不可偏废。记忆与理解是紧密联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的前提下进行记忆，记忆才会牢固。
“独学则无友，孤陋而寡闻”，本次交流会为同学们提供了一个互相学习的平台。解答了同学们在学习生活中遇到的问题。让同学们更加了解大学生活的丰富多彩。
